最近，传化农业技术创新中心生物产品研发主任工程师陈晓超心情大好，走完相关手续流程，他就将正式入编省农科院，实现“身份在院校、转化在企业”。浙江省经信厅产业人才处相关负责人表示，浙江开展企业高层次人才“校企双聘”改革，让人才既可以依托科研院所保持“学术道路”，也能借助企业平台开展技术成果落地转化，走“实践道路”。（据《浙江日报》5月11日报道）

当初，面对传化集团伸出的橄榄枝，在湘湖实验室工作的陈晓超难以下定决心，一个重要原因就是担心企业发展不稳定。有了“校企双聘”政策支持，他没了后顾之忧，投身到企业急需的大豆研发项目中。

为陈晓超“松绑”的是浙江打通高层次人才流动“双向通道”的一系列探索。过去，科研人员若选择进企业工作，可能会失去事业编身份，面临后续的学术资源断档、职称评审受限等问题。浙江推出的“校企双聘”改革包括入编省属院校型、入编地方院校型、不入编合作型三种合作模式，畅通了人才在高校院所和企业之间双向流通的通道。除了高层次科技人才到企业任技术经理、总工程师等职务，也有不少从企业选聘的产业人才进入高校或科研院所担任教学或科研职务。通过“互聘共享”促进校企双向人才流动，开辟了人才价值实现的新路径，让人才不再为身份转换而纠结，全身心投入科技创新与产业创新的深度融合中。

人才是第一资源。党的二十届三中全会对深化人才发展体制机制改革作出部署，提出要“打通高校、科研院所和企业人才交流通道”。传统的人才管理机制把人才、资源和所在单位深度绑定，“校企双聘”就是要打破阻碍资源共享的壁垒，为人才提供更为多元的平台，也为科技成果的快速转化创造有利条件。高校是知识创新的摇篮，科研院所是科技攻关的前沿阵地，企业是技术转化与市场应用的主体，让高校、科研院所和企业人才有序流动共享，能重塑产学研生态，加速科技成果的转化应用。

“校企双聘”并非简单的人事调配，背后有一系列需要打通的梗阻，例如企业人才入编的条件制定、人才政策工具箱的调整、双聘人才的薪酬福利体系等。这就需要相关部门加强政策引导与统筹协调，制定和完善配套政策与实施细则，建立健全更加科学合理、多元化的评价机制，为人才发展创造良好的制度环境与合作氛围，解除人才流动的后顾之忧。逐一破解政策堵点，为人才流通扫清障碍，使人才在“双向通道”中各显其能、尽展其才，就能充分发挥人才作为第一资源的重要作用。